Dans les formations que j'anime, je joue le rôle de "metteur en scène". Je guide les "acteurs" (les apprenants) et les poussent à se surpasser, en leur faisant prendre conscience de leur capacité et de leurs connaissances.

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Pas de formation clé en main, je m'adapte à la demande du commanditaire et aux profils des participants.

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Pas ou peu de magistral dans mes formations ! Les participants sont en constante activité, à travers des jeux, des quiz... Ils découvrent par eux-mêmes les notions ou techniques à acquérir. J'utilise des méthodes pédagogiques actives, considérant qu'un bon apprentissage se fait par la mise en action. Tout comme l'enfant, l'adulte aime jouer pour découvrir ce qu'il a à apprendre !

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Mes supports sont adaptés à tous les profils d'apprenants. Je mets à la disposition des participants une plateforme sur laquelle ils peuvent retrouver tous les documents diffusés ou distribués et sur laquelle ils peuvent échanger entre eux. Dans le cas de formation en "blended learning", ils peuvent également y retrouver des modules à réaliser à distance (modules e-learning).

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Je veille à évaluer régulièrement les connaissances acquises, à travers les réveils pédagogiques notamment, où l'utilisation du smartphone est autorisé !

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En fin de formation, chaque apprenant dresse son plan d'actions personnalisé : qu'est-ce que je mets en place demain  ?

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